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          联系电话:01246 201191
          电子邮件:enquiries@stmaryscheSTerfield.org.uk

          英语

          我们的目标是提供一个宽广而均衡的英语课程的所有学生,让他们成为自己的书面作业复杂和尖锐他们在分析阅读。该部门是支持和温暖的鼓励创造力和尝试,以帮助每个学生实现他们的潜力。

          关键阶段3

          在关键阶段3名学生跟随研究的程序广泛设置了由国家课程和适于落入到符合新的GCSE考试大纲的要求。生覆盖的范围内的20个阅读材料(小说和非小说) 和前20 世纪;研究和建立不同形式的写作;参加辩论,诗歌朗诵,继续发展他们的分析能力,才能成为谁可以跨越各种流派的运用推理能力强的作家。

          7年

          ·类新颖(例如 男孩穿条纹睡衣, 斯凯利格, 孔,破雷,太阳马戏团怪物)。

          ·莎士比亚(例如 仲夏夜之梦,新打)。

          ·前21ST 世纪短篇小说(例如 红色的房间,斑点带子)。

          写作

          ·自传

          ·贝奥武夫报纸文章

          ·描述写作

          8年

          ·类新颖(例如 私人和平, 孔,太阳马戏团怪胎,科学怪人,doppleganger编年史)。

          ·莎士比亚(例如 仲夏夜之梦,暴风雨)。

          · 诗歌

          ·英语论文1个技能

           写作

          ·记叙文写作 - 哥特式恐怖

          ·说服性写作(广告)

          ·创意写作 - 诗

          今年9

          ·类新颖(例如 德古拉,小鼠和人)。

          ·莎士比亚(例如 无事,哈姆雷特,罗密欧与朱丽叶无事生非)。

          · 诗歌 (月亮潮汐文集)

          ·英语论文2个技能

          写作

          ·议论文写作(演讲/辩论)

          ·叙述/描述写入(该图伦男子)

          ·英语论文2个技能

          关键阶段4
          关键阶段4
          学生按照英语文学和英语语言课程AQA。在GCSE课程发展处KS3学到的技能,并鼓励学生自信地和有效地表达自己的想法。
          英语

          学生探究和分析各种小说和非小说文本。他们还创造性地写为各种目的,包括描述和有说服力的写作。

          学生评估在三个方面:

          组件1:探索创造性的阅读和写作 50% 学生坐在课程结束考试(1个小时45分钟)中,他们从一块虚构的回答提取物的一系列问题,然后完成自己的一片创作的。
          组件2:作家的观点和看法 50% 学生坐在中,他们回答一系列约两纪实提取问题课程结束考试(1个小时45分钟)。他们也完成了自己的一片说服力的写作。
          部分3 - 口语

           

          N / A 学生必须在自己选择的给类的话题进行演示。他们收到此组件一通,优点或区别。

           

          英国文学

          学生学习一系列的英文文学文学作品。这些包括:

          ·莎士比亚

          ·诗集

          ·19 世纪小说

          ·现代文

          学生评估在两个方面:

          部件1个莎士比亚和19 世纪小说 40% 学生在他们回答关于他们所选择的莎士比亚戏剧和19题课程结束后参加考试(1个小时45分钟) 世纪的小说。
          组件2诗歌和现代文 50% 学生坐在中,他们回答他们所选择的现代文,该诗集和两个看不见的诗题的课程结束考试(2小时15分钟)。

           

          考试委员会:

          了解更多详情,请访问:AQA(规格8700和8702)

          了解更多详情,请访问: //www.aqa.org.uk/subjects/english/gcse

           

           

          关键阶段5
          关键阶段5
          语言:

          一个级包括两个笔试和一个课程单元的

          ·      纸1 这是既是个人和社会背景的语言的学习。这篇报告

                       建立在从GCSE中获得的知识,也包括的研究

          11年 - 从0孩子的口语和书面语言习得。

          ·      纸2 本机吸取了就读于纸2和更加深了这种语言的多样性

                       知识与语言如何在整个时间变化的调查。

          非考试评估 - 此设备可以让学生去探索和分析语言数据

                       独立和发展,并在自己的写作专长反映。

           

          文学:

          一个级包括两个笔试和一个课程单元。

          纸1 - 选项1A:悲剧的方面:一个莎士比亚的戏剧和一个进一步的戏剧文本的研究

          A部分:上组莎士比亚文本(25分)一个基于通路的问题(奥赛罗)

          B节:上一套莎士比亚文本(25分)一个作文题(奥赛罗)

          C节:一个作文题连接两个文本(25分)(德伯家的苔丝/推销员之死)

           

          纸2 - 选择2B:三个文本研究:政治和社会抗议写作的要素一个2000年后的散文文本;一个诗歌和一个新的案文,其中一个必须是预先写好的1900

          A部分:上看不见的一个通道强制问题(25分)

          B节:在设置文本(25分)一个作文题(追风筝的人/布莱克的纯真和经验的歌曲/使女的故事)

          C节:一个作文题连接两个文本(25分)(追风筝的人/布莱克的纯真和经验的歌曲/使女的故事)

          考试委员会: AQA

          了解更多详情,请访问: //www.aqa.org.uk/subjects/english/as-and-a-level/english-literature-b-7716-7717

           

          关于英语课程,请联系进一步的信息:

          英语系的先生ĴCOX头

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