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          联系电话:01246 201191
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          数学

          很多我们的日常生活和工作,在其心脏数学。它包括应用数学技术来例行程序,解决问题,提出可通过样张一起在手头的问题的背景下解释的解决方案是合理的论据。在赌外围的平台我们的目标是提供一个熟练设计教导的技术变化,引人入胜的恢复和激励虽然学生的技能运用到实际问题,这些生活延伸到其他学科领域。此外,我们还通过午餐俱乐部,外部组作为挑战国际传导以及个别比赛提供了丰富的机会。我们提供帮助调节午餐俱乐部,所有年龄和能力的学生被鼓励寻求任何支持或帮助个人问题或主题领域。

          关键阶段3

           

          关键阶段3
          In 关键阶段3 pupils follow the programs of study prescribed by the National 课程. They learn new techniques in each of the set areas of Number & Measure, Geometry, Algebra, Statistics, 可能性, Ratio and proportion and Rates of Change and apply these to problems. We challenge and extend their thinking often going beyond that set out below. The pupils are encouraged to explain their thinking and to set this down on paper. They meet simple proofs and are encouraged to develop their talents of reasoning, interpretation and problem solving in the context of real life problems. More detail as to the content is set out below.
          7年安全技能包括

          Number & Measure:

          ·因素,倍数,广场,平方根,素数整除性测试。幂和根。 HCF及LCM找到逻辑。

          ·简单的估算,并四舍五入到小数和显著数字。

          ·乘法 - 标准方法最多4位由2位数字。

          ·包括负数+ / - / X /÷和操作顺序。

          ·度量转换单元之间。

          ·包含在小数形式的时间的时间。

          ·分数,小数,百分比和问题。

          几何:

          ·角事实。

          ·形状的二维和三维特性。

          ·面积和矩形,三角形,平行四边形和复合形状的周长。

          ·立方体和长方体的体积和表面积。

          ·公制和英制单位和它们的连接。

          ·         Reflective and rotational symmetry in shapes, transformations & formal constructions.

          ·坐标及直线图。

          代数:

          ·         Using letters in place of unknowns & variables and simplifying expressions. Create and use formulae.

          ·简单的方程求解。

          ·生成从术语对术语和位置以规则术语序列。

           

          统计:

          ·工作自信地离散数据。表示并以图形的形式解释数据。比较两个数据集。

           

          比,比例和变化速度:

          ·了解比率和比例之间的关系。

          ·比例解决问题和比率。

          8年安全技能包括

          Number & Measure:

          ·2,3,4,5使用的整数次幂及其相关的根源。

          ·四条规则分数和负数和涉及bidmas问题的。

          ·乘法和用十进制和一个十进制小数划分的整数。

          ·包括申请表素因子共同来最高因数和最小公倍数。

          ·使用乘数来计算百分比增加/减少。

           

          几何:

          ·角与平行线相关联。

          ·一规则/不规则的多边形的外周和内角的和。

          ·通过简单的旋转,反射,翻译和扩印组合变换2- d的形状,在纸张上,并使用ICT。

          ·正式结构和位点,这两个由推理,并通过使用ICT以产生形状和路径。

          ·使用范围包括轴承八点罗盘方位和三位数的轴承。

          ·要延伸梯形区域;化合物的形状计算的领域。

          代数:

          ·识别和形式表达式y = mx + c对应的直线图的曲线图公式。

          ·从线性构建功能所产生的现实问题,并绘制其对应的图表;讨论和解释图表,从实际情况出发。

          ·构造并求解线性方程组的整系数(在一侧或两侧未知的,并且没有与括号中)。

          ·         Begin to work with inequalities such as listing integer values that satisfy -4 ≤ x< 3 and appreciating all the real values of x that satisfy this.

          ·使用线性表达式来描述的线性序列的第n项。

           

          可能性:

          ·寻找并记录独家活动相互单,系统地两个连续的事件,采用双向表,树形图和维恩图的所有结果。

           

          统计:

          ·散点图和线性相关。

          ·了解什么是样本的意思。

          ·问卷设计。

          ·生成和解释茎叶图,饼图,柱状图和频率图。

          ·从一个表的频率的平均值。

          ·比较两个或多个数据集。

           

          比,比例和变化速度:

          ·使用比例图和地图比例。

          ·使用单一的方法来解决一个简单的词的问题涉及比和成正比。

          ·分为数量或两个以上的部分在给定的比率,从比找到丢失的数量和表达形式的比率

          1:N

           

          9年安全技能包括

          Number & Measure:

          ·乘或除的级分之前取消共同因素。

          ·乘法和小数分频。

          ·有效地使用计算器来与任何大小级分的数目和包括负数执行复杂的计算,知道不圆期间计算的中间步骤;使用P和符号变化的键,权力,根和分数,支架和记忆功能键。按照上下文来理解的显示。

          ·估算平方根和立方根。

          几何:

          ·扩展的多边形工作角度。

          ·转换面积和体积测量之间(mm 2至平方厘米,2至平方米,3至立方厘米cm 3至立方米,且反之亦然)。

          ·找了一圈的周长和面积。

          ·计算表面积和右棱镜的体积。

          ·了解一致性。

          ·3-d的可视化和使用2- d表示对象;包括平面图和立面图。

          ·放大2-d的形状,鉴于放大和任何比例因子的中心,在纸面上,并使用ICT;识别的放大的比例因子和reckonise即扩印保持角度而不是长度。

          ·毕达哥拉斯定理。

          ·三角在直角三角形

          代数:

          ·查找一个线性函数的逆。

          ·构造并求解线性方程组的整系数。

          ·使用系统的试验和改进的方法和工具,以找到ICT方程的近似解:如
          x3 + x = 20。

          ·用代数涉及直接比例的方法解决问题。

          ·生成点和绘制的线性函数的图形在哪里 y 在隐定x而言,

          例如 AY + BX = 0, y + BX + c = 0。

          ·距离 - 时间曲线图。

          ·由常见因素Factorise。

          ·从数学等学科使用公式。

          ·满足该上线数GIVEN不平等,不平等列表整数值表示。

           

          可能性:

          ·使用频率的树木,并链接到的概率。

           

          统计:

          ·工作自信随着连续的数据,包括:数据分组,估算的平均值,模态类和含有中值间隔的容器。

           

          比,比例和变化速度:

          ·查找百分比变化。

          ·计算单利,增值税,折扣,加薪和简单的目标化合物。

          ·解释和使用比率的范围内的上下文,包括解决字的问题。

          ·扩展与比例尺的工作。

           

           

           

           

           

          关键阶段4
          关键阶段4
          在关键阶段4名学生遵循爱德思其中规定的国家课程进行评估检查板。学生进入了更高的层次,导致无论是4年级到9或地基领先水平等级1 - 5绝大多数课程的基础,并延伸KS3学到的技能,但学生确实遇到和发展数学的新领域。特别强调的是要能够理直气壮:

          ·准确地进行九月召回事实和常规程序或多步任务需要的解决方案。

          ·现在的论点和证据。

          ·里扣除,推论和从数学的数学信息得出结论。

          ·准确地解释,并在考虑这个问题的背景下沟通信息。

          ·评估获得使用方法和结果。

          ·评估解决方案,以确定它们如何通过取得受影响的假设已。

          Assessment is by three separate 1 ½ hour written examinations at the end of the course. Paper 1 is non-calculator and Papers 2 & 3 require the use of a scientific calculator. The three papers are equally weighted.

          这些主题领域哪些是全新进入的层次是:

          基础

          矢量

          ·载体在2D中,写入作为列向量。

          ·简单的矢量旅程。

          三角

          ·正弦,余弦和正切直角三角形的应用。

          ·特殊角的三角函数值的学习。

          和类似的全等三角形。

          复利。

          解二次方程和同步。

          指数和标准形式。

          上限和下限。

          图表。

          一套符号及其概率应用。

          直接和反比例。

          措施化合物。

          更高

          矢量

          ·在图2D中,大小和方向向量。

          ·矢量旅程。

          ·共线点和并行矢量。

          圆定理

          上限和下限和计算有了这些。

          三角

          ·正弦,余弦和正切直角三角形的应用。

          ·特殊角的三角函数值的学习。

          ·正弦规律和余弦规则。

          ·扩展到3D的问题。

          系统策略上市

          ·阶乘符号的使用。

          职能

          ·输入,输出和复合功能。

          ·反函数。

          ·转化图的功能。

          消长

          集理论及其概率应用。

          数值方法

          预演算查找曲线的梯度和曲线与x轴之间的区域的方法。

          ·ESTA中的应用到速度 - 时间和距离 - 时间的曲线图。

          时间序列和均线。

           

          考试委员会: EDEXCEL(1ma1规范)

          有关课程内容请访问进一步的详细信息://qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-gcses/mathematics-2015.html

          好的网站支持

          mathswatch

          corbettmaths

          巴顿先生数学其中包括每个主题的短片。

           

           

           

           

          关键阶段5
          关键阶段5
          WHO的学生选择学习高等数学或数学要么按照教学大纲爱德思两种。这些令人兴奋的主题扩展知识和推理迄今获得的,挑战学生的应用和更大和更深层次的评价。

          A级数学课程建立在纯数学,统计学和机械三大领域。学生将扩大知识

          证明

          代数和函数

          几何在坐标(x,y)平面

          序列和系列

          三角

          指数和对数

          区别

          积分

          矢量

          量和单位在力学

          运动学

          力和牛顿定律

          瞬间

          统计抽样

          数据演示和解释

          可能性

          统计分布

          统计假设检验

          评估是通过考试2小时三篇论文在课程结束。

           

          在高等数学的学生将深入探讨的话题地区少得多,但更深刻。他们将会见

          证明

          矩阵

          进一步代数和功能

          进一步演算

          进一步向量

          极坐标

          双曲函数

          微分方程

          进一步三角

          坐标系

          数值方法

          不平等

          算法和图论

          图上的算法

          关键路径分析

          线性规划

          评估是通过在课程结束四个1个半小时的试卷。

          考试委员会: 对于一个水平数学是爱德思考试板。主体代码是9ma0。

          对于一个水平进一步数学考试板爱德思tambiénESTA。主体代码是9fm0。

          更多详情请访问::  //qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-a-levels/mathematics-2017.html

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          博士霜

          物理和数学家教


          有关数学课程,请联系进一步的信息:

          基伦先生奥沙利文
          数学系主任

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